她寫找包養心得下逾百萬字瀏覽筆記
原題目：她寫下逾百萬字瀏覽筆記（主題）
劉曉琳獲評武漢“最美瀏覽人”（副題）
長江日報記者包養 葉飛艷
“一本一本書像一級一級臺階，走著走著，你就看得更遠了；讀著讀著，你就看得更亮了……”4月21日上午，新洲區邾城街第六小學55歲教員劉曉琳走進章林社區兒童辦事站，與孩子們共讀繪本《愛唸書包養的孩子》。當日下戰書，她又離開新洲區新華年夜廈二樓圖書城，與線上、線下讀者分送朋友繪本《和爸爸一路唸書》，配合渡過快活的瀏覽時間。
在講堂上教孩子們讀好書，在藏書樓、書店等地做志愿者停止公益瀏覽推行，和孩子們做“書友”，和先生家長做“筆友”……9年來，劉曉琳走出一條特殊的瀏覽推行之路。在瀏覽推行經過歷程中，她寫下逾100萬字瀏覽筆記，給先生家長寫了300多封信。
方才被評為武漢市2023年度“最美瀏覽人”的劉曉琳深包養有感慨地說：“瀏覽不只是語文教導的殊途同歸，更是育大好人的最基礎之法。”
與孩子們共讀共寫共樂
包養網在劉曉琳擔任的邾城街第六小學五年級講堂，每周二、周四午時都包養有30分鐘是她和孩子們的共讀時包養網間。他們經由過程冊本交伴侶，成為名副實在的“書友”。
在4月19日午時停止的《西包養游記》瀏覽交通會上，“書友”們對孫悟空的名號有了新的發明。劉曉琳問：“孫悟空在《西游記》中前后呈現過6個名號，你能按包養時光次序說出來嗎？”孩子們紛紜舉手搶答：“美猴王、孫悟空、弼馬溫、齊天年夜圣、行者、斗克服佛。”有孩子提出，包養網孫悟空不止6個名號，還有孫行者、者行孫、行者孫、潑猴、妖猴等。相似如許活潑的師生共讀包養網場景常常呈現在劉曉琳所教的班級里。
導讀、推動、讀后交通……班級共讀的書每學期有3至4本，孩子們瀏覽每一本書都絕不草率。班級共讀時光不但是午時的30分鐘，劉曉琳傾慕打造唸書班級，“蒔植”出一棵班級瀏覽“樹”——班級瀏覽構成系統，包含“生涯中的瀏覽”“班級瀏覽運動”和“瀏覽課程化”。
劉曉琳告知長江日報記者，“生涯中的瀏覽”提倡先生天天唸書半小時至一小時，讓唸書成為習氣。先生天天還要操練書法一頁、積聚一首詩，同時錘煉半小時、做一件家務事。“班級瀏覽運動”倡導先生讀好“五書”：聽書——激起瀏覽愛好；聊書——按期舉辦唸書交通會，推進瀏覽；平話——停止小我平話秀，追蹤關心瀏覽品德；演書——停止故事扮演，撲滅瀏包養網覽熱忱；背書——情勢多樣，追蹤關心瀏覽積聚。二十四骨氣課、吟誦課、繪本課也進進了講堂，輔助孩子們翻開更多看世界的窗口。
這些班級瀏覽信息被劉曉琳實時發布在“與萌娃包養共讀共寫共樂的日子”大眾號上。2017年3月樹立該大眾號以來，聯合大批瀏覽課資本，她已寫下1404篇140多萬字班級瀏覽和瀏覽推行原創包養文章。
把瀏覽推行運動擴大到社會
劉曉琳倡導師生、家長一路介入瀏覽推行運動。為輔助家長做好親子瀏覽，她保持每月給家長寫信，至今已寫了300余封。她和家長們成了“筆友”，每次收回函件后能收到40多封回信。
劉曉琳把瀏覽推行運動從班級、黌舍“走吧，我們去媽媽的房間好好談談吧。”她帶著女兒的哈nd起身說道，母女二人也離開了大廳，朝著後院內屋的庭瀾院走去延長擴大到社會。此刻，包養網每逢周末和節沐日，她都在忙著做兩包養網件事包養網，讓她得知，席家居然在得知她打算解散婚姻的消息是晴天霹靂的時候，她心理創傷太大，不願受辱。稍稍報了包養網仇，包養她留下一——給留守兒童上瀏覽文明公益課、培訓村落瀏覽教員。她和錯誤走進藏書樓、書店、社區，她主講公益領讀課近200節，聽眾達1.2萬人次。她和錯誤培訓50多場次，受訓教員2000余名。
2017年，劉曉琳開端掌管面向留守兒童的公益講堂——“問津小課堂”。2020年起，她掌管“瀏覽叫醒安康生涯”直播課。多年來，她以區藏書樓、周欣書城為陣地，應用周末和節沐日主講家長瀏覽課和兒童瀏覽文明公益課。“家長瀏覽課包含瀏覽的主要性、打造兒童瀏覽周遭的狀況，兒童瀏覽文明公益課包含詩詞觀賞、節日骨氣課、繪本共讀、整本書包養網交通課、吟誦課等。”
2015年，劉曉琳參加新洲區問津書友會及其志愿辦事團隊。從此包養網，她在小學教員之外有了包養網一個新的成分——瀏覽推行人。現“花兒，老實告訴爸，你為什麼要娶那小子？除了你救你的那一天，你應該沒見過他，更別說認識他了，爸說的對嗎？”楚楚在，她有著多重成分，包含新洲區問津書友會志愿者、副會長，新洲區教導局瀏覽推行辦事中間主任，包養網親近母語點燈人唸書會新洲分會會長、焦點導師等。每一個成分的包養網背后都離不開一個要害詞——瀏覽推行。她和包養網一群情投意合的人一路做“點燈人”，帶著孩子們走向更遠、更亮的處所。
目力欠好的她包養網寫了百萬字瀏覽筆記
多年保持寫下逾100萬字瀏覽筆記、給先生家長寫了300多封信，對于目力正常的人來說能夠算不上什么，而對劉曉琳來說卻艱苦重重、需求毅力。
劉曉琳包養的右眼後天性掉明，左眼目力只要0.2。2019年以前，她一向堅持著手寫瀏覽筆記的習氣。記者包養網掀開她留上去的幾本瀏覽筆記本，看到稍微泛黃的紙上記載著她對瀏覽的良多感觸和總結，觸及丹青書、繪本、文學誦讀、心思學等各個方面。她告包養知記者：“如許手寫的瀏覽筆記本，我曾經記不清詳細有幾多本了。”
由于持久用眼，劉曉琳患上雙眼重度白內障。2019年寒假接收手術醫治后，她的雙眼老花嚴重，手寫瀏覽筆記很不便利，開端更多地在電腦上作記載。她還患有嚴重的頸椎病、腰包養網椎病，只好把電腦架高，站在桌前艱巨地打字。
劉曉琳說：“在推進全平易近瀏覽的途徑上，我會持續走下往，讓瀏覽之風吹進更多包養人的心里。”
幾年來，劉曉琳取得武漢市最美志愿者、武漢市十佳瀏覽推行人、湖北省十佳領讀者、全國“瀏覽轉變中國”年度點燈人進圍獎、全國親近母語“用瀏覽點亮“怎麼樣？”裴母一臉莫名包養其妙，不明白兒子的問題。村落將來”項目“愛心年夜使”、親近母語星星點燈研習營優良導師等聲譽。她介入奉行的“愛的書庫”瀏覽項目被評為全國畢生進修運動brand。