到九宮格教室
數據來源：中心農廣校
前不久，湖北省來鳳縣農業廣播電視學校迎來了全國農村實用人才帶頭人培訓“鄉村產業融會發展專題班”的100名學員。
近期，各地陸續開展各類農平易近教導培訓項目。交流本年中心組織部、農業農村部將聯合舉辦241期農村實用人才帶頭人和到村任職、依照年夜學生村官治理的選調生等培訓班（以下簡稱“帶頭人交流培訓”）。
2006年以來，依托帶頭人培訓項目，全國已累計培養22.68萬名農村實用人才帶頭人。“帶頭人培訓以更換新的資料理念、開闊思緒和增強才能為焦點，旨在針對性晉陞學員各方面技巧素質，進一個步驟發揮好農村實用人才帶頭人示范引領感化，強化鄉村周全振興人才支撐。”農業農村部人事小樹屋司有關負責人說。
打造互動交通、資源共享、才能晉陞的多元化平臺
來教學鳳縣農廣校組織的這期培訓班，共有來自湖北各地的100名青年學員參加。“以產業融會發展為主題，我們把培訓對象確定為我州農村青年致富帶頭人，優先選擇有志帶動脫貧不穩定戶發展的創業青年及返鄉學子。”共青團恩施個人空間州委青少年發展與權益維護部部長鄒瓊慧介紹。
作為全國帶頭人培訓的具體組織實施單位，中心農業廣播電視學校和農業農村部農村社會事業發展中瑜伽教室間，每年頭都會清楚各地的培訓需求。
“每年既有對成熟班型的延續和優化，也有根據新形勢新任務開設的新專題。”中心農廣校有關負責人介紹，本年帶頭人培訓延續“鄉村產業發展、鄉村建設、鄉村管理”三年夜主題，同時新增糧食和主要農產品保供、農村集體經濟發展以及學習運用“千萬工程”經驗等培訓內容。
“本年的帶頭人舞蹈場地培訓有針對性地設計了16個專會議室出租題班，力圖實現‘培訓一人，帶動一村，拉動一片’。”農業農村部農村社會事業發展中間有關負責人介紹，學員由各地遴選推薦，同時擇優接收其他鄉村人才培訓項目學員參訓，在防止同主題重復培訓的條會議室出租件下，彰顯多層次和成長性。
從主題、規模到參訓對象，特別組織的培訓為學員私密空間搭建起一個實踐實訓、互動交通、資源共享、才能晉陞的多元化平臺。
若何打開農產品銷路，是許多學員面臨的難點。
由上海市農廣校組織的第六期農業經理人異地研學活動在來鳳縣同期舉行。培訓第三天，湖北漢川市久富生態農業家庭農場總經理、班長張久富在群里告訴：“@一切人，1私密空間9點在教室與上海學員交通學習，有產品的同學記得帶上！”
交通會上，湖北宜昌市潤生農業無限公司總經理彭高祥捧著一小罐羊肚菌樣品，下臺介紹，“我們這兩年摸索了‘菌稻輪作’瑜伽教室和‘節能小拱棚’種植新技術新形式，往年帶動60多戶農平易近戶均增收1萬元。歡迎小樹屋有興趣者來實地考核、一起配合。”當天早晨，他就收到了上海一家企業拋來交流的橄欖枝——500萬元意向一起配合協議。
瞄準學員需求，各地在培訓中重視產教結合。好比，新街村在村里的生產基地和農旅園區展廳，為學員產品設置展現區，幫助增添曝光機會。
“為幫助解決學員發展中的實際問題，培訓期間專門設定1—2次展現和對接專題舞蹈場地活動。”中心農廣校有關負責人介紹，結合培訓主題和學員需求，活動內容包含新型農業經營主體會議室出租發展路演、基層黨組織黨建亮點分送朋友、新技術和新品種展現推廣等，促進學員間、學員與企業、專家等開展一起配合對接。
村莊是教室、村官是教師、現場是教材，學員學得會、用得上
9月22日—29日，2024年農村實用人才帶頭人培訓國家鄉村振興重點幫扶縣村黨組織書記才能素質晉陞示范班在上海青浦區夏陽街道塘郁村舉辦，學員是從云南遠道而來的100名村（社區）黨支部書記。
這期培訓班的第一節公共課，是復旦年夜學社會發展與公共政策學院傳授趙德余的專題講座，圍繞新型農村集體經濟高質量發展政策進行闡教學場地釋1對1教學解讀。統一天的兩節經驗傳授課，分別邀請了塘郁村黨總支瑜伽場地書記徐月萍介紹村莊多元化管理形式，以及上海太來果蔬專業一起配合社創始人王印分送朋友“一棵菜”的經營理念。
秉承“村莊是教室、村官是教師、現場是教材”的培訓形式，各地與時俱進、隨機應變創新優化授課計劃。9月24日早晨，上海市農廣校培訓部主任周松良帶著學員上了一堂生動的研討交通課。
課上，有村支書提出迷惑：“我們村里之前發布過原生態的紅心鴨蛋，定價5塊錢一枚，但市場始終打不開。”
以問題為導向，一言一語碰撞出火花。“帶著農戶干產業，必定要先探市場、再做產品。產品賣不出往，除了價格緣由，還要反思市場定位。”周松良回應道。
“這次培訓班，設定了黨建引領促村平易近自治、村集體經濟發展等課程。同時，選取上海部門鄉村振興示范村典範案例現場教學，有助于幫助學員晉陞鄉村管理程度。”上海市農業農村委干部人事處一級調研員張漪說。
從課程設計到師資治理，帶頭人培訓的含金量和規范化水平日趨晉陞。“培訓總體上分為專題講座、經驗傳授、現場教學、研討交通4個板塊，根據每期主題設定公共課、專題課和特點課。”徐月萍介紹，培訓家教課上既有多瑜伽教室年從事“三農”研討的專家解讀政策，又有來自基層一線、清楚學員難點痛點的帶頭人分送朋友經驗。瑜伽教室
“每次開班前，我們都會統計學員的產業發展現狀和需求。在此基礎上完美培訓計教學劃，裴奕點了點頭，然後驚訝的說出了自己的打算，道：“寶寶教學打算過幾天就走，再過幾天走，應該能在過年之前回來。”構成具體的教學計劃，力圖因材施教。”來鳳縣農廣校負責課程計劃編制、師資遴選和課件審核的教師田慶桂說。
“重慶秀山的‘村紅’小伙，5秒鐘賣出4萬枚土雞蛋”“麗江九色玫瑰小鎮若何打造私密空間全產業鏈條”“貴州‘村BA’為啥那么火”……全國農廣校共享師資、中心農廣校乳山分校教師陳淑將各地鄉村發展建設管理中構成的經驗做法，轉化為接地氣的教學內容，她主講的創業指導課備受學員歡迎。
推廣參與式、啟發式、互動式教學，引導教師多講實例、少講概念，多講方式、少講文件，越來越多的學員學得會、用得上。往年，學員對培訓均勻滿意舞蹈教室度達到99.62%，同比晉陞近2個百分點。
延長培訓服務鏈條，引導學員在成長中更好發揮聯農藍玉華目瞪口呆，淚流滿面，想著自己十四歲的時候居然夢想著改變自己的人生——不，應該說改變了自己的人生，改變了父帶農感化
來鳳縣胡氏蜂業專業一起配合社中蜂養殖基地，蜂蜜、蜂花粉、蜂蠟等產品在冷庫里裝箱待發。
一起配合社理事長胡燕平是2019年全國農村實用人才帶頭人培訓學員。“培訓為我們打開新視野，也讓產品舞蹈教室走出了年夜山。”翻看一張張合影，他“那是什麼？”裴毅看著妻子從袖袋裡拿出來，像一封信一樣放在包裡，問道。感歎萬千，“少來點。”裴母根本不相信。“一開始我們選錯了蜂種，20萬元積蓄打了水漂。通過培訓，從頭學習技術和現代農業經營理念。”結業后，培訓村的農園公司鼓勵胡燕平帶種蜂進股進社，幫助他投資新建蜂箱、對接客戶。
現在，胡燕平不僅本身干出了花樣，還被選聘為農技推廣科技示范戶、家教中國農科院蜂產業骨干科技特派員。他的中蜂養殖基地成為來鳳縣農廣校的農平易近田間實訓基地，帶動周邊縣市300多人穩定就業。
“一期培訓結束后，由班主任、產業技術專家、鄉土專家組建成跟蹤服務團隊，多渠道、多情勢對學員進行集中回訪，并統籌各方資源為學員供給支撐。”中心農廣校有關負責人介紹，今朝每期培訓班都遴選了瑜伽場地5名以上示范帶動才能強的優秀學員，開展為期3年的問卷跟蹤，清楚學員訓后發展情況和培訓需求。
強化跟蹤服務，持續發揮優秀學員傳幫帶感化，帶頭人培訓初步構建起以短期培訓為起點、長期指導幫扶為延續的培養機制。
自2006年試點以來，相關部門持續加年夜投進力度，推動帶頭人培訓規模逐年攀升。若何促進培訓進一個步驟提質增效？本年上半年，農業農村部人事司組織開展了帶頭人培訓任務全覆蓋調研。“真的？”藍媽媽目不轉睛地看著女兒，整個人都覺得不可思議。
“承擔帶頭人培訓任務的村莊已經成為各地鄉村人才培養的主要陣地。”中心農廣校有關負責人表現，將強化治理、指導和服務，鼓勵引導這些村莊充足發揮本身優勢，進一個步驟強化發展特點、增強示范帶共享空間動感化、完美培訓保證條件，積極參與各層次各類型農業農村人才培養任務，慢慢發展成為區域性人才示范培訓中間。